课程责任教师： 课程名称：
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序
号
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一级指标
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权
重
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二级指标
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数
量
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质量
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备
注
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4
|
3
|
2
|
1
|
0
|
小计
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|
1
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课程基本
信息
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12％
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课程介绍
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|
1
|
0
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教师介绍
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2
|
0
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★
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教学大纲
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|
|
1
|
0
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实施细则
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2
|
1
|
0
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教学进程安排
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6
|
5
|
4
|
0
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★
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|
2
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面授课
信息
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6％
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面授内容
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|
|
|
2
|
1
|
0
|
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预习指导
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|
2
|
1
|
0
|
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|
自检自测
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|
|
2
|
0
|
|
|
3
|
面授教学
课件
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26％
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内容精练
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|
5
|
4
|
3
|
0
|
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★
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重难点突出
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|
5
|
4
|
3
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四联系:作业、试卷、考证、实际
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8
|
7
|
6
|
5
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|
启发自学
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|
3
|
2
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制作质量
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|
5
|
4
|
3
|
|
4
|
作业指导
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16％
|
作业参考答案
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|
|
8
|
7
|
5
|
0
|
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|
作业分析
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|
|
8
|
7
|
5
|
0
|
★
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|
5
|
问题讨论
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10％
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重难点讨论（重要考点为主）
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|
|
5
|
4
|
3
|
0
|
|
★
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|
案例分析
|
|
5
|
4
|
3
|
0
|
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6
|
复习资料
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30％
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以往试卷及参考答案（近年三份）
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|
15
|
10
|
5
|
0
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★
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|
复习练习及参考答案
|
|
|
|
15
|
10
|
0
|
★
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7
|
加分项目
|
10％
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10
|
5
|
0
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合 计
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考评员： 考评日期：
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说明：“★”为必做项目。检查分5档，“0”档，表示没有提供该项指标资源；“1”档，表示提供了该项指标资源；“2”档，表示按要求完成该项指标资源的提供；“3”档及以上，表示该项指标的资源提供良好。
使用方法：本表每学期期末时使用，检查后存档。步骤：①统计二级指标资源的数量；②确定二级指标资源的质量（各项资源指标与教学资源质量档次对应方格内的数值，为该项指标的分值）；③进行一级指标小计；④检查合计。